色彩的分类拓展资料
色彩的分类拓展资料 第一篇
芍药
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深山含笑
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石榴
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石楠
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色彩的分类拓展资料 第二篇
机械制造基础进修拓展资料
机械是人类进行生产和生活的主要劳动工具。在现代社会，大众运用这种类型的机械，以改善劳动条件，进步劳动生产率和产质量量，同时，随着经济的进步，大众也运用越来越多的机械，以进步自身的生活质量，可以说，国民经济各部门及人类自身生活中使用机械的程度，是整个社会进步水平的重要标志其中一个。
通过本学期对机械制造基础的进修，尤其是在赵老师的细心讲解和教导下，我不仅体系的掌握了机械知道的基本学说聪明，也学会了部分的应用技术。现拓展资料如下：
机械工程材料篇
一金属材料的性能
在现代工业中，金属材料是工程材料的核心。金属材料有两大类性能：一类是使用性能，包括力学性能、物理性能和化学性能，它反映了金属材料在使用经过中所显示出来的特性;另一类是工艺性能，包括铸造性、锻造性、焊接性以及切削加工性，它反映金属材料在制造加工经过中成型能力的各种特性。
金属的力学性能
金属的力学性能是指材料在各种载荷(静载荷、冲击载荷、疲劳载荷等)影响下表现出来的抵抗变形和破坏的能力。常用的力学性能指标有：强度、塑性、硬度、韧性和疲劳极限等。
强度是指金属材料在载荷影响下所表现出来的抵抗变形或断裂的能力。金属材料的强度是用应力来度量的，即单位截面积上的内力称为应力，用表示。常用的强度指标有屈服强度和抗拉强度。
(一)屈服强度
s材料产生屈服时的最小应力，单位MPa。
s=Fs/A零
式中Fs屈服时的最小载荷(N);A零试样原始截面积(mm二).
(二)抗拉强度单位MPa
bb表示材料抵抗均匀塑性变形的最大能力，故又称强度极限。
=Fb/A零试中Fb试样断裂前所承受的最大载荷(N)。
塑性是指金属材料在载荷影响下产生塑性变形而不断裂的能力，塑性指标也是通过拉伸试验测定的。常用的指标有两个：
(一)断后伸长率：(L一L零)/L零一零零%式中L零、L一分别为试样原始标距和被拉断后的标距(mm)。
(二)断面收缩率：(S零S一)/S零一零零%式中S零、S一分别为试样原始截面积和断裂后缩颈处的最小截面积(mm二)。
数值愈大，表明材料的塑性愈好。通常，依据断后伸长率是否达到五%，作为划分为塑性材料和脆性材料的判据。
硬度是表征材料表面局部体积内抵抗其它物体压入时变形的能力。通常材料的强度越高，硬度也越高，耐磨性也越好。常用硬度指标有：布氏硬度(HB)洛氏硬度(HRA、HRB、HRC)和维氏硬度(HV)等
韧性是指材料断裂前吸收的变形能量。韧性的常用指标为冲击韧度。
冲击韧度ak(ak=Ak/Fk)指在冲击载荷影响下，材料抵抗冲击力的影响而不被破坏的能力，是材料强度和塑性的综合表现。
疲劳极限是指许多机械零件在交变载荷影响下，虽然零件所受应力远低于材料的屈服点，但在长期使用中往往会突然发生断裂。
物理性能和化学性能
金属材料固有的一些性能称为物理性能，主要包括密度、熔点、导电性、导热性、热膨胀、磁性等。
金属材料的化学性能是指金属与周围介质接触时，抵抗抵抗发生化学或电化学的性能。包括耐腐蚀性和抗氧化性。
金属材料的工艺性能
金属材料的工艺性能是指材料在各种加工条件下形成能力的性能，如金属材料的铸造性能、焊接性能、锻造性能、切削加工性能、冲压性能、热处理工艺性等。材料的工艺性能的好坏，决定着其加工成型的难易程度，直接影响到制造零件的工艺技巧、质量和制造成本。
二、金属的晶体结构与结晶
金属材料的各种性能，尤其是力学性能与其微观结构有关。物质的聚集情形分为气态、液态和固态，大多数金属材料都能用液态转变为固态，并且是在固态下使用的。
晶体结构：指在晶体内部，原子、离子或原子集团制度排列的方式。晶体结构不同，其性能往往相差很大。在研究晶体结构时，通常以晶胞作为代表来考查。晶体结构与材料性能：(一般规律)面心立方的金属塑性最好，体心立方次之，密排六方的金属较差。
晶体缺陷：实际晶体中排列不制度的区域称为晶体缺陷，按空间尺寸分为三种：点缺陷、线缺陷、面缺陷。
金属的结晶：是指液态金属凝固成固态金属晶体的经过。液态金属结构的特点是：“近程有序，远程无序”。金属的结晶经过包括晶核的形成和长大两个基本经过。形核方式：自发形核和非自发形核。常用控制晶粒度的技巧有：控制过冷度、变质处理、附加振动等。
三、钢的热处理
钢的热处理是指把钢在固态下加热到一定的温度，进行必要的保温，并以适当的.速度冷却到室温，以改变钢的内部组织，从而得到所需性能的工艺技巧。热处理是强化金属材料、进步产质量量和使用寿命的重要途径其中一个。热处理技巧虽然很多，但都是由加热、保温和冷却三个阶段组成的。
热处理按工艺技巧不同可分为：整体热处理、表面热处理和化学热处理。热处理的第一步就是把钢的原始组织加热，使其转变为奥氏体，奥氏体的形成分为四个阶段：晶核的形成、晶核的长大及渗碳体的溶解、奥氏体成分的均匀化;控制奥氏体晶粒长大的措施：合理选择加热温度和保温时刻、选用含有合金元素的钢。
根据加热及冷却的技巧不同，获得金属材料的组织及性能也不同，热处理可分为退火、正火、淬火和回火四种。
退火是将钢加热到一定温度并保温一段时刻，接着使它慢慢冷却，称为退火。钢的退火是将钢加热到发生相变或部分相变的温度，经过保温后缓慢冷却的热处理技巧。退火的目的，是为了消除组织缺陷，改善组织使成分均匀化以及细化晶粒，进步钢的力学性能，减少残余应力;同时可降低硬度，进步塑性和韧性，改善切削加工性能。因此退火既为了消除和改善前道工序遗留的组织缺陷和内应力，又为后续工序作好准备，故退火是属于半成品热处理，又称预先热处理。根据钢的化学成分和退火目的不同，退火常分为：完全退火、球化退火、去应力退火、扩散退火和再结晶退火等。
正火是将钢加热到临界温度以上，使钢全部转变为均匀的奥氏体，接着在空气中天然冷却的热处理技巧。它能消除过共析钢的网状渗碳体，对于亚共析钢正火可细化晶格，进步综合力学性能，对要求不高的零件用正火代替退火工艺是比较经济的。
淬火是将钢加热到临界温度以上，保温一段时刻，接着很快放入淬火剂中，使其温度骤然降低，以大于临界冷却速度的速度急速冷却，而获得以马氏体为主的不平衡组织的热处理技巧。淬火能增加钢的强度和硬度，但要减少其塑性。淬火中常用的淬火剂有：水、油、碱水和盐类溶液等。
回火是工件淬硬后加热到AC一下面内容的某一温度，保温一定时刻，接着冷却到室温的热处理工艺。按回火温度不同，回火分为：低温回火(一五零～二五零℃)、中温回火(三五零～五零零℃)、高温回火(五零零～六五零℃)四常用的工程材料。
工程材料分为金属材料和非金属材料，其中金属材料是工程中应用最为广泛的，它包括碳钢、合金钢、铸铁、有色金属等。
色彩的分类拓展资料 第三篇
红叶石楠
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火炬花
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色彩的分类拓展资料 第四篇
鸡冠花
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夹竹桃
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孔雀草
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麦秆菊
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梅花
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美国凌霄
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美女樱
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牡丹
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木槿
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茑萝
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槭树
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秋海棠
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栾树
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日本晚樱
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洒金珊瑚
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三色堇
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山茶
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山麻杆
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蛇目菊
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什锦芦荟
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石榴
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石竹
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蜀葵
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色彩的分类拓展资料 第五篇
八宝景天
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百日草
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丹桂
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彩叶草
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垂丝海棠
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大丽花
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醉蝶花
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色彩的分类拓展资料 第六篇
这个次的设计色彩的进修课程，我们主要进修的是色彩的构成要素、色调、色彩心理、形与色彩、色彩的质感、色彩的多维变化以及印刷与数码设计的色彩。
从美术学方面说，平面构成、立体构成、色彩构成，简称“三大构成”，再简称“构成”。它是艺术设计专业主要的必修基础课程，它是艺术设计学说与操作进修、启发和培养创新能力的起步。它是技巧论范畴的以学说为主导的艺术设计思考训练的主要途径。它的价格体现与它的基础性、科学性、创新性、人文性、和操作性。讲到底这门课程的主要目的是：熟悉艺术设计的要素与技法，培养学生的感知和创新能力。
艺术设计一个有目的是创意活动，是指把一种规划、设想，通过视觉方式传达出来的活动经过。它的核心内容包括构思的形成、视觉传达的方式与具体应用，这就是要求色彩构成的学说研究有操作指导的可能性，不能为了构成而构成。、
而色彩构成是艺术设计的一部分，我们看到许多构成式的设计，但构成设计不等于设计。在很多人眼里，学了构成就等于学了设计，这是特别肤浅的简介。色彩构成是启发与实验的教与学的形式，而设计创意切莫把色彩构成看成是解题的方程式。色彩存在的多元化形式。色彩是广义的、多元化的，色彩与空间、形态。光影，眼睛分不开，而具体的色彩在视觉上的反应是具象与抽象的结合体。
这期中我们了解了，色彩的主要构成要素。包括光与色的关系、光源色温、光源显色性、三原色、补色、色彩的表示技巧和色彩的三属性。在第一节课上，我们学了光和色的三原色和二四色相环。了解了补色的界定技巧，即凡两种光色相加呈白光，颜色相混呈现黑色，这两种色光或者两种颜色为互补色。色彩的表示技巧现在目前国际上普遍采用的是孟菲斯色立体作为颜色的分类和标定的办法。色彩的三属性是指色彩具有的色相、明度、纯度三种性质。三属性是界定色彩感官识别的基础。色彩有色调变化，而这种色调倾向就叫色相。我们认识的基本色相为：红、橙、黄、绿、蓝、紫。在色彩学说中常用色环表示色相系列。明度是指颜色的明亮程度。色彩的’明度，和它表面色光的反射率有关。物体表面的光反射率越大，对视觉刺激的程度就越大，看上去就越亮，这一颜色的明度就越高。纯度是指颜色的鲜艳程度，不同的色相不仅明度不同，纯度也不同。红色是纯度最高的色相，蓝绿是纯度最低的色相。因此在观察中最纯是红色比最纯的蓝绿色看上去更鲜艳。
色调构成。有色调与和谐、轻重的色调、冷暖的色调、复合色调以及单色与黑白色调。有关这一节的课程，我们做了一个具体的练习，有轻重对比练习、冷暖对比练习和纯度的对比练习。
色调构成是建立在有序的基础只上。它是在复杂的天然与人工色彩环境中探寻有序的色彩组合关系，有序就是和谐、协调、调和、融合的意思是指色彩的秩序感、相互协调的色彩的比例关系、匀称的物形与色彩构图等。色调有序和谐是强调对比与调和、变化与统一的规律。是色彩组合上的和谐，是指很相近的类似色彩的组合；或指相同明暗的不同色彩的组合；或指尖锐对比尔组合在一起的色彩搭配。色彩组合的和谐包含着力量的平衡与对称。色调的轻重感来自于生活中的体验。冷色与暖色是依据视觉心理对色彩的感知性分类，对于颜色的性质印象，大致产生冷暖两个色系。它并非来自物理上的诚实温度，而是与我们的视觉心理联想有关，是视觉的常规反映。黑白相对与多色彩具有极大的单独性，它是永恒的对比色；它具有怀旧情结；它易于和谐；它是强调光影的色调。
色彩的质感构成。我们进修了色彩的视觉质感和常用媒介和色彩的视觉质感。学说上可以谈论一个色彩面积、大致、位置不同的色相、纯度、明度、的变化，以及相对应的心理影响，这些相对抽象的色彩元素共同组成色彩的量感，而与之对应的色彩的视觉质感也是客观存在的。画家常用的色彩媒介有水彩、水粉、油画颜料等。而我们这个产品设计专业的色彩媒介包括金属、木材、塑料、玻璃、石材、色彩涂层等。
至于色彩的多维变化，可以粗略的分为空间的色彩、时刻的色彩和流行的色彩。
通过这一阶段的设计色彩的进修，我更加深入的了解了色彩的j基本要素，色彩的性质，色彩的情感以及色彩所创新出来的质感。对于色彩有了比以前任什么时候候更加深刻的了解。
以往我总是对于色彩没有足够的信心，由于害怕搞错因此极力的回避它。虽然有去了解有这些学说方面的聪明，可是都无法把它与操作相联系起来。进修了这门课程，我学会了把学说与操作相结合。在老师的悉心指导下，自己动手完成了许多色彩作业，也较全面的掌握了色彩的运用和搭配。
在此，谢谢老师的教导。
色彩的分类拓展资料 第七篇
萱草
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樱桃
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虞美人
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月季
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朱顶红
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紫叶桃
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美人蕉
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开黄花的植物
北美澎蜞菊
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垂盆草
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大花马齿
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棣棠
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鹅掌楸
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柑橘
（开的是白花，然而在园林中，更加注重的是观赏果实）
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旱金莲
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黑心菊
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花毛茛
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黄槐
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黄牡丹
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黄色睡莲
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结香
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金苞花
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金边小蜡
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金桂
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金鸡菊
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金丝桃
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金叶过路黄
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金叶女贞
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金盏菊
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孔雀草
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腊梅
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连翘
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栾树
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马樱丹
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蔓花生
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炮仗花
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三色堇
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伞房决明
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柿子
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洋水仙
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银杏
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迎春
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云南黄馨
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色彩的分类拓展资料 第八篇
很高兴终于念完了《会计学基础》这门课程，以前从来没有接触过会计之类的课程，这个学期虽然进修时刻不长，但还是让我学到了很多聪明，下面内容是我对会计学的一些感触与想法。如有不足之处，敬请老师指教。谢谢。
经过半年的进修，我从中学到了很多会计学基础的聪明。虽然时刻不是很长，然而经过老师细致的讲解，使我对会计这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。深知会计这门学科的重要性尤其是在企业运作中。
在进修当中我了解到会计要素，如果对会计要素进一步细致划分的话，就产生了会计科目，会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，因此，基础会计的重要性是显而易见的。我认为，会计职业是经济管理的重要组成部分，在经济进步中发挥着重要的基础影响。建立和实施会计制度规范了企业的会计核算，提供了诚实完整会计信息，规范有序的会计制度也对企业的健壮有序的进步起到了重要影响，尤其是在控制成本方面。而且会计部门是企业的信息中心，为了规范企业的会计核算，我们必须诚实完整地提供会计信息，不做假账。必须以《会计法》、《企业会计准则》、《会计基础职业规范》为基础和准绳进行会计核算，话说回来正是由于基础会计的重要性，因此，我们从态度上应该重视它，认真学好它，进步进修的兴趣。在强调它的重要性的同时，我们还要看到，基础会计毕竟只是基础会计，它的内容是基础的，因此我们进修的时候一定把它定位在这样一个高度：对基础会计中的聪明以课本聪明为主，不要进行太多太深的扩展，对会计核算的流程只要有一个全面的基本了解即可。
色彩的分类拓展资料 第九篇
杜鹃
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粉花绣线菊
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荷花
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红花石蒜
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色彩的分类拓展资料 第一零篇
红: 令人激奋,是一种使人在失败和困顿面前激昂的色彩，它拥有令人敬畏的赤诚，和激情，以至于能够传达暴力残酷和危险讯息。
喜庆，吉祥，有时象征生活和_。
橙色：令人兴奋不安，伴有升温。
明度偏亮，便于识别。
最饱和时，是光明，华丽，宝贵，成熟和高兴的象征，特别活泼，最暖色。
只有其补色蓝色才能淋漓尽致的映衬橙色响亮，迷人，高兴天真的特点及太阳般的光辉。若稍稍混入黑色或白色，会成为一种稳重，储蓄的暖色，但混较多黑则会有烧焦感。 混较多白色，则会带有种甜腻味
黄：最，金色光芒，象征财富和权利，骄傲气质，轻快，清新。醒目，与黑色组合产生紧迫感。
绿：平静而温和
纯绿，秀丽，优雅
安宁，生机希望，舒适，安逸，或公正
平凡，让人遐想，沉静，沉醉。
松弛，宁馨，降温一—二C，脉搏减缓
血流减慢，呼吸平稳，大度大度
黄绿色清新，单纯，草绿色清秀，豁达，混入一定灰色，自在，宁静，高雅，中性色 浊染色，腐败，悲哀，灰心
蓝：博大的色彩
映衬永恒的主题，典雅，庄重，充满聪明，最辽阔，富于幻想。最冷，纯蓝，浪漫，天真，清新天然，象征，平静，理智和纯净
但被补色，黑色或暖色混合后容易冷酷悲哀，充满混沌，消极不堪。
紫：虔诚，梦幻，混乱，死亡，兴奋和性感
以色域出现时，可产生恐怖（紫红），蓝紫：孤独，献身，严厉和凶残
红紫：娇艳，温暖，甜美
深紫色：神圣的爱和被统辖
黑色：永恒的沉默，没有未来，空无，失去希望
黑白可表对死亡的恐惧和悲哀
虚幻和无限
黑暗，肃穆，永恒，意志，罪恶
白：纯洁，神圣，正直，无私，空虚，飘渺
单独灰色：平凡谦虚，储蓄难至于消极的印象
靠近鲜明色彩时，成最优雅的陪衬
意味着色彩对比的消失，给人以视觉的休息区
光泽色：金银，辉煌，高贵，华丽，活跃，有机玻璃——科学发达的时代感。
金：荣华宝贵，名誉，忠诚
银：纯洁，永恒
色彩与味道
绿——酸
夹杂黄绿 柠檬黄，橙色，粉红，粉黄——香甜
黑，褐，灰——苦
灰绿，暗绿——涩
红+常绿——火辣味
灰蓝——咸（+紫或草绿）
色彩与形状
红——正方形刚毅
黄——正三角形 活跃而缺重量感
蓝——圆形 亲和，浮动
橙——圆形 安稳，积极向上
明朗，温暖亲和力，高尚质量和天然平和
绿——圆弧三角形 清新硬朗，温馨轻快
紫色——椭圆形，女性化的丰腴，变化，温柔和高贵
紫色神秘阁，热诚兼忧郁，温柔又倔强，善变
色彩与性格
蓝色：性格内向，易伤感，做事习性比较传统，遇事冷静
红： 性格开朗，热诚奔放，精力充沛，好冲动，好胜心强
黄：性格外向，有野心，具有聪明
绿：自带果断，意志坚定，性情较固执，自尊心强，希望事事占人先
紫：处事细心，性格浪漫，但心情不稳，想法不成熟
高明度
轻快，柔软，明朗，娇媚，纯洁
中明度
朴素，庄重，稳静，刻苦，平凡
低明度
沉重，深厚，刚毅，神秘
互补色相
红——绿
黄——紫
蓝——橙
纯色明亮，艳丽，容易引起视觉兴奋。含灰色的中纯度，基调丰富，柔和，沉静，能使人视觉持久注视
低纯度基调单调耐看，容易使人产生联想。
纯度对比过强会生硬，杂乱，刺激
纯度对比不足，造成粉，脏，灰，闷，含混，单调。
暖色：红紫——红——橙——黄——黄绿
冷色：蓝紫——紫——蓝——蓝绿——绿
橙色最暖，蓝色最冷
冷色调：寒冷，清爽，理智，流动感，空间感
暖：希望，热诚，喜庆，浓郁，阳光感，迫近感
白是冷色调
黑是暖色调
各色所占面积不变，各色越集中，对比效果越强因此调和感越强。
色块处在画面中心位置，对比效果强烈
色彩调和
伊顿：视力需要有相应的褪色来对任何特定的色彩进行平衡，如果这种补色没有出现，视力还会自动地产生这种补色。
任何无彩色与有彩色都容易调和。 插入中间色：（描边）
黑，白，金，银
减少对比度
色彩明度
黄九 橙八 红六 紫三 蓝四 绿六
色彩的分类拓展资料 第一一篇
色彩基础教学课件
色彩基础教学课件
教学经过：
一、 导入
大家应该都看过一些黑白电影或是黑白电视节目，如果我们生活在一 个只有黑、白、灰的全球里，会有什么样的感受呢？（请一两个同学谈谈自己的感受）因此说色彩丰富了我们的生活，使我们的生活不是单调的。（课题板书）
二、授新课
一、色彩范畴
色彩分为无彩色和有彩色两大范畴无彩色：黑、白、灰色。有彩色：红、黄、蓝等含彩的色。
二、原色、间色、复色
（一） 原色
原色是不能由别的颜色调和成的颜色。红、黄、蓝为原色也称三原色
（二） 间色
红+黄=橙 黄+蓝=绿 蓝+红=紫间色是由两个原色相混合而成的颜色。橙、绿、紫为间色也称三间色
（三） 复色
复色是由两个间色相混合，或三原色相混再加入一个原色，或一个原色与黑浊色相加。
如 橙+紫=（红+黄）+（红+蓝）=（红+黄+蓝）+红=黑浊色+红
视觉所感知的一切色彩现象，都具有色相、明度和纯度三种性质，这三种性质是色彩最基本的构成原素称为色彩的.三要素。
二、色彩的三要素
（一）色相是指色彩所呈现出来的色的相貌。
三原色红、黄、蓝，与三间色橙、绿、紫这些有彩色代表了色彩的基本面貌。
（二）明度是指色彩的明暗程度。
（口述）在无彩色中，明度最高的是白色，明度最低的是黑色，中间存在一个从亮到暗的灰色系列。（拿出教具让学生感受明度上的变化）
在有彩色中红、橙、黄、绿、篮、紫都有着自己的明度特征。（拿出教具）请同学们仔细观察（问）哪种颜色明度最高。（答）黄色。由于有彩色中黄色明度最高，因此通常在职业服装上使用黄色。如安全帽、养路工的马甲等都使用黄色。绿色明度呈中性，因此交通安全信号，邮局通信都使用绿色。
（四） 纯度是色彩的鲜艳度、彩度和饱和度。
（口述）我们视觉能辨认出的有色相感的色，都具有一定程度的鲜艳度。如红色（拿出教具），当它混入适量白色时，虽然仍旧具有绿色相的特征，但它的鲜艳度降低了，明度进步了。当它混入适量黑色时，鲜艳度也降低了，明度变暗了。当它混入适量与绿色明度相似的中性灰时，纯度降低了，明度没有改变。
（拓展资料）有了纯度的变化，才使色彩显得极其丰富。同一色相即使纯度发生了细微的变化，也会立即带来色彩性格的变化。在日常生活中，对色彩纯度的选择往往是决定一块颜色的关键，有时我们会在十几种灰红色布料中选出自己喜欢的一种。
三、课堂
一、色彩范畴
色彩分为无彩色和有彩色两类。
二、原色、间色、复色
原色是不能由别的颜色调和成的颜色即红、黄、蓝三种颜色。间色是由两个原色相混合而成的颜色即橙、绿、紫三种颜色。复色是由两个间色相混合，或三个原色相混再加入一个原色，或一个原色与黑浊色相混合。
三色彩的三要素
色相是色彩所呈现色彩基础聪明-教案出来的色的相貌。明度是色彩的明暗程度。纯度是色彩的鲜艳度、彩度度和饱和度。
四、作业
用几何图形自己设计排列组合形成新图形，分别用原色间色复色进行填色练习。
要求：调色时注意水分的掌握，涂色要均匀。
尺寸：二零cmⅹ二零cm
色彩的分类拓展资料 第一二篇
羽衣甘蓝
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玉簪
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泽泻
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栀子
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醉鱼草
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色彩的分类拓展资料 第一三篇
睡莲
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豌豆
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小蜡
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小叶栀子
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一串白
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樱花
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油桐花
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色彩的分类拓展资料 第一四篇
通过电路基础的进修，我们的科学思考能力，分析计算能力，实验研究能力和科学归纳能力有了很大的进步，为下学期我们进修电子技术打下了基础。
对于我们具体的进修内容，第一到第四章，主要讲了电路分析的基本技巧，以及电路等效原理等，而后面的聪明主要是建立在这四章的内容上的，可以说，学好前面这四章的内容是我们进修电路基础的关键所在。在这些基础的内容中又有很多是很容易被忽略的。对于第五章的内容，老师让我们自主讲解的方式加深了我们的印象，同时也让我们学会怎样去预习，更好的把握重点，很符合自主进修的目的。至于第六章到第十章的内容则完全是建立在前四章的内容上展开的，主要就是学会分析电路图结构的技巧，对于一二阶电路的响应难题，就是能分析好换路前后未变量和改变量，以及达到稳态时所求量的值。
对于老师上课技巧的感想：开头来说感谢窦老师和杨老师的辛苦讲课，窦老师声音洪亮，讲课思路清晰，让我们非常受益，杨老师的外语水平让我们大开眼界，在中文教学中，我们有过自主进修的机会，也让大家都自己去讲台上讲课，加深了我们的印象，而且对于我们进修力有很大进步，再是老师讲课的思路，让我受益不凡，在这之中感受到进修电路的技巧。在双语班的教学中，虽然外语的课堂让我们感觉很有难度，有的时候甚至看不懂ppt上的单词，临时上课的时候去查，然而老师上课时经典的讲解确实很有趣味，不仅外语水平是一定的锻炼，同时也是进修电路聪明，感觉比起其他班的同学，估计这应该一个特色点吧。
对于进修电路感想：进修电路，光上课听老师讲课那是远远不够的，大学的进修都是自主进修，没有老师的强迫，因此必须自己主动去进修，开头来说每次上完课后的练习，我觉得很有必要，由于每次上完课时都感觉听的很懂，看看书呢，也貌似都能领会，可是一到做题目就愣住了，要么是公式没有记住，要么是聪明点不知道怎样筛选，因此练习很重要，第二点，应该要反复回顾已经学过的内容，只有反复记忆的物品才能更深入，不然曾经学过的物品等到要用就全都忘记了，不懂得应该多问老师，由于我们是小班，这方面，老师给了我们足够的机会。
另外，我们电路分析基础的课程网站，里面的内容已经比较详实，内容更新也比较快，经常展示一些新的内容，拓宽了我们的视野。
电路分析基础进修拓展资料
色彩的分类拓展资料 第一五篇
经济法基础进修拓展资料
第一章 总 论
本章要览
◆本章考情
◆本章重要考点回顾 ◆本章近年考题 ◆本章典型例题
◆本章考情
本章在近三年考试中均是以选择题、判断题的形式命题，分值平均为一三分，题量八-一零题，考生应该重点领会最基本的法律聪明和经济纠纷的解决途径。
◆本章重要考点回顾
一、法和法律
一.法的本质：法是统治阶级意志的体现。
二.法的特征：法作为一种独特的行为制度和社会规范，不仅具有行为制度、社会规范的一般共性。
还具有自己的特征。
①法是经过民族制定或认可才得以形成的规范——民族意志性; ②法凭借民族强制力的保证而获得普遍遵循的效力——强制性; ③法是确定大众在社会关系中的权利和义务的行为规范——利导性; ④法是明确而普遍适用的规范——规范性。
二、法律关系的要素——三要素：法律关系的主体、客体、内容
一.法律关系的主体包括四类：公民(天然人)、机构组织、民族、外国人及外国社会组织。
二.法律关系的内容：是指主体各方所享有的权利和承担的义务。
三.法律关系的.客体：是指法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。
包括四类：物、灵魂产品、行为、人身。
三、法律事实
法律事实可以划分为两大类：法律事件和法律行为。
四、法的形式和分类
(一)法的形式
(二)法的分类
根据不同的标准，可以对法作不同的分类。
五、经济纠纷解决途径 (一)途径的选择
(二)仲裁与诉讼关系：
有效的仲裁协议可排除法院的管辖权，只有在没有仲裁协议或者仲裁协议无效，或者当事人放弃仲裁协议的情况下，法院才可以行使管辖权，这在法律上称为或裁或审规则。
六、仲裁
(一)仲裁的特征
(二)仲裁的适用范围
一.自愿规则。
当事人采用仲裁方式解决纠纷，应当由双方自愿达成仲裁协议。
没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁委员会不予受理。
二.合法合理规则。
三.独立仲裁规则。
仲裁机关不依附于任何机关而独立存在。
四.一裁终局规则。
裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁或者向法院起诉的，仲裁委员会或者法院不予受理。
(四)仲裁机构——仲裁委员会
一.仲裁委员会性质：民间性组织。
不实行地域管辖;也不实行级别管辖。
二.仲裁委员会组成：由当事人协议选定。
可以由三名仲裁员或者l名仲裁员组成。
(五)仲裁协议
一.形式：仲裁协议应以书面形式订立。
口头达成仲裁的意思表示无效。
二.仲裁协议对仲裁事项或者仲裁委员会没有约定或者约定不明确的，当事人可以补充协议：达不成补充协议的，仲裁协议无效。
三.效力
(一)仲裁协议一经依法成立，即具有法律约束力。
仲裁协议独立存在，合同的变更、解除、终止或者无效，不影响仲裁协议的效力。
(六)仲裁裁决
一.仲裁应当开庭、但不公开进行。
二.当事人申请仲裁后，可以自行和解。
三.当事人应当履行裁决。
一方当事人不履行的，另一方当事人可以依照《民事诉讼法》的有关规定向法院申请，由被执行人住所地或者被执行人的财产所在地的中级法院管辖。
七、民事诉讼
(一)诉讼管辖
一.一般地域管辖——原告就被告”规则
二.独特地域管辖：九项(很重要)
三.专属管辖：是指法律强制规定某类案件必须由特定的法院管辖，其他法院无权管辖，当事人也不得协议变更的管辖。
主要有三类：
①因不动产纠纷提起的诉讼，由不动产所在地法院管辖;
②因港口作业中发生纠纷提起的诉讼，由港口所在地法院管辖;
③因继承遗产纠纷提起的诉讼，由被继承人死亡时住所地或者主要遗产所在地法院管辖。
四.两个以上法院都有管辖权时管辖的确定(共同管辖和选择管辖)。
两个以上法院都有管辖权(共同管辖)的诉讼，原告可以向其中一个法院起诉(选择管辖);原告向两个以上有管辖权的法院起诉的，由最先立案的法院管辖。
(二)诉讼时效：
一.普通诉讼时效期间：除法律另有规定外，一般诉讼时效为二年。
二.特别诉讼时效期间：下列事项的诉讼时效期间为一年： ①身体受到伤害要求赔偿的; ②出售质量不合格的商品未声明的; ③延付或者拒付租金的; ④寄存财物被丢失或者损毁的。
三.最长诉讼时效期间：
(三)诉讼时效期间的中止、中断：
一.诉讼时效期间的中止，是指在诉讼时效期间的最终六个月内，因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的，诉讼时效期间暂时停止计算。
从中止时效的缘故消除之日起，诉讼时效期间继续计算。
二.诉讼时效期间的中断，是指在诉讼时效期间，当事人提起诉讼、当事人一方提出要求或者同意履行义务，而使已经经过的时效期间全部归于无效。
从中断时起，诉讼时效期间重新计算。
(四)判决和执行 一.判决：(一)开庭并公开;(二)当事人不服法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起一五日内向上一级法院提起上诉。
如果在上诉期限内当事人不上诉，第一审判决就是发生
法律效力的判决。
二.执行：执行措施(九项)
八、行政复议
(一)行政复议范围 下列事项不能申请行政复议：
一.不服行政机关作出的行政处分或者其他人事处理决定，可依照有关法律、行政法规的规定提出申诉。
二.不服行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理，可依法申请仲裁或者向法院提起诉讼。
(二)行政复议申请
一.可以书面申请，也可以口头申请;
二.行政复议机关受理行政复议申请，不得向申请人收取任何费用。
(三)行政复议参加人和行政复议机关
对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和民族安全机关的具体行政行为不服的，向上一级主管部门申请行政复议。
(四)行政复议决定
一.行政复议决定书一经送达，即发生法律效力。
二.申请人逾期不起诉又不履行行政复议决定的，或者不履行最终裁决的行政复议决定的，按照下列规定分别处理：
九、行政诉讼
一.法院不受理公民、法人或者其他组织对下列事项提起的诉讼：
(一)国防、外交等民族行为;
(二)行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令; (三)行政机关对行政机关职业人员的奖惩、任免等决定;
(四)法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为。
二.法院审理民事案件可以根据当事人的梦想进行调解。
但审理行政案件，不适用调解。
赔偿诉讼可以调解。
第二章 劳动合同法律制度
本章要览
◆本章考情
◆本章重要考点回顾 ◆本章近年考题 ◆本章典型例题
◆本章考情
本章是教材增加的一章。
、二零考试中均占到了一三分，年还在不
◆本章重要考点回顾
一、劳动合同订立的规则 一.合法规则; 二.公平规则;
三.平等自愿规则;
四.协商一致规则;
五.诚恳信用规则(任何一方不得有欺诈行为)。
二、劳动合同订立主体：
一.劳动合同订立主体的资格：
(一)法人;
(二)分支机构：①依法取得营业执照或者登记证书的，可以作为用人单位与劳动者订立劳动合同;②未依法取得营业执照或者登记证书的，受用人单位委托可以与劳动者订立劳动合同。
二.劳动合同订立主体的义务—— “二个不得”：
一是不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件;二是不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。
三、劳动合同订立的形式及要求
一.建立劳动关系：(一)时刻：自用工之日起;(二)形式：订立书面劳动合同。
要点一用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。
要点二例外情况：非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。
对于已建立劳动关
色彩的分类拓展资料 第一六篇
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白碧桃
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五色椒
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色彩的分类拓展资料 第一九篇
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的操作经过中，我深深的感觉到自己所学聪明的肤浅和在实际运用中的专业聪明的匮乏。
会计学作为为一门与实际职业结合紧密的学科，操作是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的聪明都要转化为职业能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行职业心得体会面上来看，我们的会计教育和操作是有一段距离的。
会计是一门操作性很强的学科，会计需要学说的指导，然而会计的进步是在操作中来完成的。因此，我们的会计教育应当与操作结合起来，采用学说与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理师德培训心得体会好“三个关系”：即课堂教育与社会操作的关系，以课堂为主题，通过操作将学说深化;假期操作与平时操作的关系，以假期操作为主要时刻段;社会操作广度与深度的关系，力求操作内容与操作规模同步调进展。我非常希望学校能加强实际的职业与党校进修心得学说教学之间的紧密结合程度，操作可以非常好的进步学生进修的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟悉实际职业是非常有好处的。
在操作期间我也深刻的感觉到了国企的职业效率非常需要大力的进步。人浮于事，职业效率低企业进步观心得体会下是国期的通病。在这次操作中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只职业了两个小时不到，其余的时刻都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干;另一件是年初报税，在银行职业心得体会资料还没有准备好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会(下午是一点半上班)，于是，大家都去联欢了，报税的时刻就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的缘故是来自多方面的，最主要的是铁路这种大型国有垄断企业没有引入非常有效和富心得体会有活力的竞争机制，分配方式不够灵活，直接影响了员工的职业动力与职业效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的技巧有两个：
其一，领导的职业作风的改变;
其二，员工在职业时刻约束的加强。我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不进步观心得体会影响正常的职业的前提下举行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本(如：税收滞纳金);员工在职业时刻，应主要处理公事，如有独特情况，可请假专心处理私事，而不应该占用较长的职业时刻、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的进修教师法心得体会看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的
