一、编花篮起头教程？
1 圆筐的底子可以采用“两转一钩”编法起头编。
2 这种编法是先在钩针上钩入两个钩针，接着在第二个钩针上再钩入一个钩针，接着将第一个钩针上的钩针拉过第二个钩针上的钩针，再将第三个钩针上的钩针拉过第二个钩针上的钩针，就能形成一个圆形的底子。
3 如果需要编织更大的圆筐，可以沿用这个编法，不断增加钩针的数量，直到达到所需的大致为止。
二、编花篮单边收口教程？
1. 将编好的花篮到最终一个针眼时停下，如果是钩编的，到最终一个下钩时停下。
2. 把针或钩从最终一个针眼/下钩处穿出来，在花篮的最终一个花环上结一下，用钳子修剪断线头。
3. 把最终一行的线从针眼或下钩处拆开，拆开后再将线头绕在钩或针上。
4. 把钩或针从倒数第二个针眼/下钩处穿进去，穿进去时将线头紧贴着上一行的线头，不要露出来。接着钩或针要往上穿一格，把线头从中心花环里穿出来。
5. 以此类推，把钩或针在倒数第三、第四……个针眼/下钩处穿过，穿过时也要把线头紧贴着上一行的线头。
6. 最终把线头收紧，扯紧花篮底，把结的线头藏在花篮的中心花环里。
三、编花篮音乐教案
编花篮音乐教案是一种创新的音乐教学技巧，它通过将音乐与编织花篮相结合，使学生在编织花篮的经过中进修音乐聪明和技能。这种教学技巧既充满趣味，又有助于培养学生的创新力和动手能力。
1. 编花篮音乐教案的目标
编花篮音乐教案的目标是通过音乐与编织花篮的结合，实现下面内容多少方面的教学目标：
- 培养学生对音乐的兴趣和热爱。
- 进步学生的音乐表达能力和听觉感知能力。
- 培养学生的想象力和创新力。
- 培养学生的动手能力和合作灵魂。
2. 编花篮音乐教案的教学内容和步骤
编花篮音乐教案的教学内容主要包括下面内容多少方面：
- 音乐基础聪明的进修，包括音符、节奏、旋律等。
- 编织花篮的基本技巧和技巧。
- 音乐与编织花篮的结合，创作花篮音乐曲目。
编花篮音乐教案的教学步骤如下：
- 介绍音乐基础聪明，包括音符、节奏、旋律等。
- 进修编织花篮的基本技巧和技巧。
- 将音乐与编织花篮相结合，创作花篮音乐曲目。
- 学生展示创作成果，互相欣赏和评价。
- 拓展资料课程内容，提出改进意见。
3. 编花篮音乐教案的教学技巧和技巧
编花篮音乐教案采用了一些创新的教学技巧和技巧，以激发学生的进修兴趣和潜能：
- 启发式教学法：通过启发学生自主思索和发现，激发学生的进修兴趣和创新力。
- 合作进修法：鼓励学生合作编织花篮和创作音乐曲目，培养学生的合作灵魂和团队觉悟。
- 多媒体教学法：运用多媒体技术展示音乐和编织花篮的相关聪明和技巧，增强学生的进修效果。
4. 编花篮音乐教案的教学效果评估
编花篮音乐教案的教学效果可以通过下面内容多少方面进行评估：
- 学生对音乐的兴趣和热爱程度。
- 学生音乐表达能力和听觉感知能力的进步。
- 学生创新力和想象力的培养。
- 学生动手能力和合作灵魂的提升。
5. 编花篮音乐教案的意义和应用价格
编花篮音乐教案具有重要的意义和应用价格：
- 丰富音乐教学的内容和形式，进步教学的趣味性和创新性。
- 培养学生的动手能力、创新力和合作灵魂，促进全面进步。
- 激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养对艺术的欣赏能力。
聊了这么多，编花篮音乐教案是一种创新的音乐教学技巧，通过音乐与编织花篮的结合，使学生在编织花篮的经过中进修音乐聪明和技能。它不仅充满趣味，还有助于培养学生的创新力和动手能力。编花篮音乐教案的应用将丰富音乐教学的内容和形式，进步教学的趣味性和创新性，同时培养学生的动手能力、创新力和合作灵魂，促进全面进步。
四、编花篮教案模板
编花篮教案模板
在花艺教学中，教案的设计是非常重要的，它能够帮助教师体系地组织教学内容，确保教学的完整性和连贯性。编花篮是花艺教学中常见的一个活动，下面一个编花篮教案模板，供教师参考。
一、教案概述
本节课主要教授学生怎样编制花篮，并通过操作操作提升学生的动手能力和审美。
二、教学目标
- 了解花篮的基本构造和装饰要素。
- 掌握编制花篮的步骤和技巧。
- 培养学生的创意思考和审美能力。
三、教学内容
- 花篮的基本构造和材料。
- 花材的选择和搭配。
- 花篮的装饰和摆放。
四、教学步骤
第一步：介绍花篮的基本构造和材料
教师通过图片和实物展示，向学生介绍花篮的基本构造和常用的材料，如编织花篮、铁艺花篮等。
第二步：讲解花材的选择和搭配
教师向学生详细解释花材的选择规则，包括色彩搭配、形状变化、高矮错落等要点，并示范怎样搭配花材，让学生领会花材的搭配技巧。
第三步：操作操作
- 学生根据教师的指导，选择花篮和花材，准备编制花篮的工具和材料。
- 学生按照教师的示范，逐步编制花篮。
- 学生根据个人喜好和创意，进行花篮的装饰和摆放。
第四步：讲解花篮的装饰和摆放
教师对学生的作品进行评价和指导，讲解花篮的装饰和摆放技巧，指导学生怎样提升花篮的艺术效果。
五、教学评价
通过本节课的教学，教师可进行下面内容评价：
- 学生对花篮的基本构造和材料有一定的了解，并能够选用适当的材料进行编制。
- 学生能够按照教师的示范，独立完成花篮的编制经过。
- 学生的作品能够体现一定的审美和创新力。
六、教学拓展
教师可引导学生进行更加复杂、创新的花篮设计，培养学生的独立思索和创作能力。
七、教学资源
- 花篮和花材。
- 教学图片和实物展示。
- 编制花篮的工具和材料。
以上一个编花篮教案模板，教师在实际教学中可根据教学需要和学生特点进行适当的调整和创新。
五、编花篮口诀？
1、编，编，编花篮，编个花篮上南山，南山开满红牡丹，朵朵花儿开得艳，银个丹丹嘿银牡丹，银牡丹那个哪哈依呀嗨。摘，摘，摘牡丹，三朵两朵摘一篮，花儿开得多娇艳，姑娘见了好喜欢，哎嗨哎嗨好喜欢，五彩缤纷嘿齐争艳，齐争艳那个哪哈依呀嗨。
2、编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。蹲下，起来。坐下，起来。一二谁出来。一二谁出来。
3、编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。站得稳，跳得齐。马兰花开二十一，二五六二五七，二八二九三十一；三五六三五七，三八三九四十一；．……九五六九五七，九八九九一百一。
六、编花篮文案？
今天是周末，我准备为自己编一个花篮，我打开编织花篮的抖音视频，认真观摩、凭借灵巧的双手、创新的创意，经过剪杆、粘贴、编织、装饰等一番制作后，看似普通的麻绳、花杆、花布、一次性餐盒等，变成了一件赏心悦目、独具匠心的花篮手工艺品。
我为自己的作品装满鲜花、绿植等饰物，一个精细的花篮就展现在眼前了。
七、怎么编花篮？
编花篮技巧步骤：
制作材料：
玻璃瓶一个、麻绳约10米、纸藤约15米、剪刀、皮筋两个。
制作步骤：
1、麻绳剪成80cm长短，准备八根，两根并一股成米字形交叉摆放。
2、另剪一段3米长的麻绳，对折后套入其中一股，开始绕中心交错编织。
3、继续绕中心交错编织。
4、编到第三圈时，把原先并列的麻绳分开，这样就分成了16根。
5、分开后继续按照先前的编法，一直编……。
6、编出一个与瓶底相同直径的圆形为止。
7、把圆形对齐瓶底，用皮筋固定其余的16根麻绳，接着把线头藏好。
8、纸藤适量长度对折，套入其中一根麻绳，再以同样编法绕瓶子编织。
9、继续以同样编法绕瓶子编织。
10、大约编三圈后，把麻绳两两相交。
11、继续把麻绳两两相交进行编制。
12、接着继续用纸藤编三圈，但要记得用麻绳相交的部分把两部分间隔开。
13、按照这个次序继续用纸藤编，一直编到想要的长度为止，编完后把纸绳的末端藏好。
14、剩余的麻绳一根压一根向下编。
15、编完后重新拉到顶端，再一根压一根向下编。
16、这样反复编几次，一直编到所有的线头都藏进去为止。
17、编完后整理一下，拿掉瓶子，再插上相配的花，就一个漂亮的花篮了。
八、编花篮句子？
编花篮，编花篮，编个花篮上南山，南山上有那红牡丹。
九、编花篮口号？
我和多少同学在游戏场地玩编花篮。编花篮的口号是:编编，编花篮。花篮里面有小孩。小孩的名字叫什么，叫一一花一一篮。12345。。。。。。我们玩了一次又一次，终于玩到了数数最多的一次。就是1，2，3，4，5，6，7，8，9，11，12，13，14，15.我们是在体育课上编的这个比较多。
十、编花篮风俗？
以前很多人都会编花篮卖物品，串亲戚都能用，特别用的，你用超编的外国人很喜欢
