虽有嘉肴解词和翻译 虽有嘉肴意思

虽有嘉肴解词和翻译《虽有嘉肴》出自《礼记·学记》，是古代儒家教育想法的重要文献其中一个。文章通过比喻的方式，阐述了进修与教学的关系，强调“教”与“学”相辅相成的重要性。下面内容是对该文的词语解释及全文翻译，并以加表格的形式进行展示。

一、词语解释

二、全文翻译

原文：

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有善道，弗学，不知其善也。

翻译：

即使有美味的食物，不去吃，就不知道它的美味；即使有好的道理，不进修，就不知道它的好处。

原文：

是故学接着知不足，教接着知困。知不足，接着能自反也；知困，接着能自强也。

翻译：

因此，进修之后才知道自己的不足，教学之后才知道自己的困惑。知道了自己的不足，才能自我反省；知道了自己的困惑，才能自我加强。

原文：

故曰：教学相长也。

翻译：

因此说，教与学是相互促进、共同进步的。

三、拓展资料

《虽有嘉肴》通过生活中的例子，引出进修与教学的重要性。文章指出，只有通过操作和进修，才能发现自身的不足；而教学经过中，也能发现自己聪明上的薄弱点。因此，“教学相长”不仅是教育理念，更是对个人成长的深刻启示。

四、表格拓展资料

这篇文章虽然短小精悍，但蕴含着深刻的教育哲理，至今仍具有重要的现实意义。